学生心语

照本宣科，让我写不好作文

受访人：小辉，男，12岁，初中一年级学生

小辉从小到大都是班里的好学生。按理说，好学生什么时候都是老师的宠儿，但小辉也有不喜欢的老师，那就是小学三年级的语文老师范老师。

范老师50多岁，为人古板严厉，用小辉的话说，她从不考虑小学生的接受能力，只是一味地把她的“高分方法”强硬地灌输到孩子们的脑子里。“印象最深的是课本上的一篇命题作文《记一次春游》。我们那时都还小，学校组织的春游活动极其有限，也就是每年扫墓的时候出去一次。名义上是‘扫墓’，对我们来说就是玩和吃。包括默哀的时候，我都在想，中午和哪个同学一块儿吃饭。但事后，范老师非要让我们把‘春游’写成‘扫墓’，还强调要写出悲痛的心情。为此，她专门找了好几篇范文让我们参考。”四年过去了，小辉依然对这件事记得很深，“结果，所有的同学‘编’出来的作文都千篇一律，都是‘怀着沉痛的心情……’可笑死了。”照着范文模式写的同学都能得高分，而真实描述了自己春游经历的同学，都被范老师视为“不开窍”。非常不幸，一向优秀的小辉那次也被归为不“不开窍”的行列。

为帮助小辉尽快“开窍”，在范老师的建议下，小辉的妈妈给他买了一大堆“优秀小学生作文”，害得他三年级暑假几乎都在“背范文”。小辉说那是他度过的最痛苦的一个假期。“范文背多了不见得是件好事。一到写作文的时候，我不是先思考题目，而是先检索脑海中的范文。有时光想着多用范文中的那些华丽词藻，而忽略了文章的结构，写着写着，逻辑就乱了。”

小辉上初中后，最发愁的还是作文。一位中学语文老师的评语精辟地点出了他的问题所在：文字华丽但不真实。应学会用朴实的语言描写真实的事物。“这个问题我早就意识到了，我正在慢慢改正。可已经形成的思维模式不是一朝一夕能改变的。”小辉无奈地说。

总是麻烦学生家长，很苦闷

受访人：子杰，男，20岁，大学三年级学生

“因为我妈的缘故，上初中时班主任梁老师一直比较照顾我。但我却不喜欢她，甚至每当她对我过分和蔼的时候，我都暗暗担心，完了，我妈又得找人给老师买火车票了。”子杰说。

子杰的妈妈是一名列车员，而梁老师的爱人经常出差，所以给他买火车票的“重任”便落在了子杰妈妈身上。

“我妈长年跑车，出去两天，回来两天。不管我妈在不在太原，梁老师的爱人一出差，她就给我妈打电话让代买火车票。有一次，我妈在去西安跑车的路上接到梁老师的电话，要她代买一张第二天去上海的硬卧票。当时正值春运高峰，火车票格外紧张，别说是卧铺了，硬座都买不上。当时已是傍晚，我妈人又不在太原，找人很不方便，急得她一宿没合眼。第二天一大早，我妈就给同事挨个打电话，最后终于买到了车票。那些帮过忙的同事我妈当然得回报，那年春节，我记得我们家买的礼品格外多。”回忆起那段往事，子杰对妈妈充满了愧疚。

子杰上中学的时候学习成绩中等，但班主任却推荐他当上了班里的纪律委员，还第一批入了共青团。“因为这，我们班的尖子生们快恨死我了。其实他们不知道，梁老师越是这样照顾我，我的压力就越大，我妈妈的压力也更大。”

不仅对子杰这样，梁老师对班上许多父母“有办法”的同学也都照顾有加。省城某大酒店总经理的儿子何宁是中队长；某银行信贷部主任的女儿秦珊珊是小队长；就连家境一般的李燕也当过一年小队长。李燕的父母在学校附近开了一家小卖部，梁老师曾托他们帮一位亲戚代卖过卫生纸。“尽管初中时梁老师待我不薄，但毕业后我再没回去看过她，我怕她还让我妈给她买火车票。”子杰笑着说。

不切实际，误导我报错考研志愿

受访人：苏孟，女，26岁，报社记者

从事新闻工作是苏孟从小的梦想，遗憾的是，大学时，她阴差阳错地读了汉语言文学专业。2003年，大学毕业的苏孟加入考研大军，信心十足地准备报考新闻专业研究生。然而，和张老师的一次谈话让她的新闻从业之路出现了波折。

张老师是苏孟的现当代文学老师，也是她毕业论文的辅导老师。那天，正在校园里复习功课的苏孟遇到了张老师。得知她要考研的消息后，张老师一下子来了精神，极力推荐她报考北京师范大学的现当代文学专业。“为什么要跨专业考新闻专业呢？那样难度太大了。你一个女孩子家，就报‘现当代’的研究生吧，学成之后将来当个大学老师，多好的工作呀。我是北师大‘现当代’专业毕业的，我们学校这个专业的教学水平在全国同类高校中是数一数二的……”张老师的一席话一下子打乱了苏孟的计划。说实话，她并不喜欢现当代文学这门课，但面对张老师勾勒出的美好蓝图，她动摇了。

2003年，“现当代”火爆了，尤其是北师大的“现当代”专业的报考情况，更是创造了空前的纪录。一共20多人的招生名额,有1000多人报考。“现当代”成绩本就一般的苏孟自然是名落孙山了。而根据她的备考情况，如果报考新闻专业的话，还是非常有希望的。“我们学校那年和我一样被张老师‘忽悠’去考北师大的有十几个学生，听说一个也没考上。他的初衷是美好的，但做法有点太不切实际了，至少不能仅仅依靠他个人的母校情结或喜好而误导学生的志愿。”苏孟说。

还好，通过自己的努力，如今苏孟最终走上了新闻工作者的岗位，这也算是对当年考研失败的弥补吧。

昔日老师眼中的“坏”学生，如今为人师，她说——

我要和每位学生成为朋友

受访人：陈小颖，女，省城某实验小学语文老师，从教4年

“也许因为我小时候有过太多被罚站的记忆吧，所以现在我从不让我的学生罚站。”时隔十余年，陈小颖对自己中学时的罚站经历仍心有余悸。

“初中的时候，受妈妈的影响，我已具备了相当的‘审美’能力，就是这点自以为是的小本事，让我吃尽了苦头。化学老师来自农村，她相貌平平，打扮也非常土气。第一次给我们上课的时候，她穿着当年最流行的黑套装，却配了一双白球鞋，我扑哧一下笑出了声。她奇怪地瞪我一眼，没说什么。下课之后，我忍不住和几个同学嘻笑地议论她的打扮。谁知这件小事竟传到了曹老师耳中。”陈小颖说。

从那以后，几乎每一节化学课，曹老师都会找理由反感地把陈小颖撵到门外。小颖好歹也是班上的班干部呀，怎能老受这种气。后来，她干脆一到化学课时就主动出去溜达了。说出来许多人都不信，她这个优秀生中考时化学只考了40多分，这还是妈妈高价请家教帮她恶补两个月的结果。

中考后得知陈小颖上了高中，曹老师更是毫不避讳地对她们的班主任说，“就她那样的学生还上高中，能考上大学才怪呢。”就因为这句话，陈小颖发奋读书，发誓要考上一所好大学。

“自己也当了老师之后，才体会到老师也有许多不易。现在的孩子思想更开放，胆子也大，脑子也活，如果总跟孩子斤斤计较的话，受累的最终还是老师。所以我的心态是和每一位学生都成为朋友。我也听到过孩子们课余时间议论我的衣着。所以每次上课的时候，我会主动问孩子们，‘老师今天的衣服漂亮吗？’这样既避免学生们私下议论，也活跃了课堂气氛。”

最不受学生喜欢的老师

★最不喜欢偏心好同学的老师。

——凡凡，8岁

★最不喜欢布置作业多的老师。

——章齐，10岁

★最不喜欢爱叫家长的老师。

——李晨晨，11岁

★最不喜欢严厉的、古板的老师。

——于灏峰，13岁

★最不喜欢操一口浓重方言的老师，听课特费劲。

——尚菲菲，14岁

★最不喜欢动不动就让学生写检查的老师，只要学生认错态度好就行了，没必要非得浪费时间把道歉写在纸上。

——海柯，17岁

★最不喜欢婆婆妈妈的老师。比如我们班主任，总觉得我们都是小孩子，一件事总要啰嗦地讲好几遍。

——李海波，20岁

★最不喜欢时时以老师自居，但水平却一瓶子不满半瓶子晃荡的老师。

——王越，35岁

★最不喜欢缺少爱心和公平心，只把关注度集中在好学生身上的老师。

——陈小亮，40岁

★最不喜欢公私不分的老师。仗着自己教学生点知识，向学生家长要这要那的老师。

——郑兰，47岁

★于丹论师

老师就是用自己全部的生命，去提升学生前程的那些人；老师在自己岗位上薪火相传，最主要的不是说学问思想之道，而是让他的学生从这里走出去，在一生的人格上能够有他的一种烙印。

我的学生从事什么专业不重要，但我希望第一，他的一生是健康的；第二，他的品行是正直善良的；第三，他永远有自己创造快乐的能力。

我认为小学、中学、大学可以补充三块不同的教育：小学应该补充公益教育，中学六年应该加强成长教育，大学阶段应该补充职业教育。

本报记者 贾丽

一个真正好的老师，应该对成长有一种深刻的尊重，在这种顺应之中，对学生有所点拨和提升。也就是说，永远不要做拔苗助长的事情。

——于丹