[新闻回放]据《华西都市报》昨日报道:14日,开始在各教育书店发行销售《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》规定,语文不考繁难字,作文要平时训练各种文体,用生造的网络语言可能会被扣分。

高考作文能不能使用网络语言?赞同者认为,网络语言的产生,是语言发展的必然。而反对者表示,应该净化母语,网络语言是对汉语言的恶搞和污染。

不能否认,网络语言的出现,对语言来说是一次极大的丰富。但还应该看到,并非所有的网络语言都具有稳定性,经得住时间考验。一些网络语言不过是流行语,过了流行期,就不再被人们使用。而且,还有一些网络语言,对母语不是丰富,而是一种恶搞和污染。

现在的问题是,网络语言能不能出现在高考作文里?我相信,一些考生用网络语言完全可以写出来一篇精美的高考作文。但这样一篇高考作文,极有可能成为一个风向标。因为,在当下的现实语境里,高考作为一项几乎是全民参与的选拔性“国考”,其独一无二的指挥棒功能和强大示范效应,同样无与伦比。比如,2001年高考,一考生用文言文写成的《赤兔马之死》作文被评为满分后,一度成为考生模仿对象。不难想象,如果用网络语言写成的一篇作文得了高分,效仿者必然趋之若鹜,谁又敢保证那些对母语有伤害和污染的网络语言,不会借此兴风作浪?

从这个角度看,将网络语言排除在高考作文之外,无疑是明智之举。而至于网络语言如何融入语言更新之列,这个责任和任务不在高考作文。第一,语言的更新体现在大众文化里,只要大众接受,就自然会成为语言更新的内容;第二,语言研究者,对网络语言要有拿来主义意识,从而推动网络语言的健康发展。

让人们接受健康的网络语言,丰富我们的母语,当然没有错,但这个责任不应由高考作文来承担,它不是承载语言更新的载体。语言的更新和优选,更应该是在民间,而非考场。

□王攀