本报讯（记者班彦钦  范珉菲）一纸协议破解困局，一条新路沟通城乡，我省地方政府与高等院校首次大规模牵手互动，努力改变偏远乡村学校师资短缺、断层现象。11月27日，记者从忻州师院了解到，万余青年学子纷纷报名请缨，要求上山下乡，到最艰苦的地方，最缺乏师资的地方，接力扶贫顶岗支教。

忻州市问卷调查表明：在新农村建设中牞广大农村最缺少的是人才，最担心的是孩子。基础教育的不均衡状态，产生了一批空壳学校。在倾注了党和政府及全社会努力的一个个漂亮学校里，最短缺的是老师。为了孩子的未来，乡村山庄的家长们倾其所有送山里娃们挤进城镇读书，等于变相加重了农民的负担。面对此情此景，作为全市唯一一所师范类高校的忻州师院，积极探索扶贫接力顶岗支教新路，从1997年开始，他们连续9年为贫困县河曲、静乐、五台、繁峙等6县的200多所学校源源不断输送18批4700多名各学科老师，受到了农村学校和广大农民的普遍欢迎。一位叫谢小丽的大学生，连续3年在贫穷的黄河岸边一个叫沙泉的小学顶岗支教，不但改变了那里山里娃们的命运，也找到了自己的人生坐标与尊严。她的故事在母校相互流传，感动和影响着大批年轻学子们。

从10月份开始，忻州师院先后两次与原平市、忻府区、五台县、代县、繁峙签订了扶贫顶岗支教协议。从2007年自然学年的第一学期开始，忻州师院将组织所有本、专科学生轮流接力到忻州市5县（市区）农村教育薄弱学校扶贫顶岗支教半年，承担最艰苦的农村学校1000个教师岗位的教学任务。这样，每年要稳定地选派出2000名左右学生，六年共选派12000名学生顶岗支教。为了确保支教工作顺利进行，取得成效，忻州师院还千方百计挤出600万元专项经费。在有序推进扶贫顶岗支教过程中，忻州师院和相关县市区均做了充分准备，除了精心选择支教点，周密安排老师食宿外，还制定了一系列管理、考核和激励办法，忻州5县（市区）将支教费用列入财政预算，支教优秀者将择优使用。

接力扶贫、顶岗支教，为莘莘学子开辟了一条就业之路、创业之路。近一个月来，在校万名学生踊跃报名，纷纷请缨。院团委书记宣文晓告诉记者：从学校走向社会，从城市走向农村，从书本走向讲台，在实践中增长才干，同学们的使命感增强了，方向感更明确了。