学校布局结构调整方案要公示，条件不具备的地方可暂不调整

本报9月21日讯（记者程洁）针对当前我省农村中小学布局结构调整中存在的问题，省教育厅今日发出要求，今后我省农村中小学布局结构调整方案必须进行公示，条件不具备的地方可暂不调整，不得强行撤并。

在我省农村中小学布局结构调整中，有的地方脱离当地实际撤消了一些交通不便地区的小学和教学点，造成新的上学难；有的地方盲目追求调整的速度，造成一些学校大班额现象严重，教学质量难以保证；有的地方寄宿制学校建设滞后，学生食宿条件较差，生活费用超出当地群众的承受能力，增加了农民负担；有的地方对布局调整后的学校处置不善，造成原有教育资源的浪费和流失等。

为此，省教育厅要求，各地教育行政部门在实施布局结构调整前，要将调整方案向当地百姓公示，充分听取社会各界的意见，并及时修改、完善方案，不得强行撤并。农村小学和教学点的调整要在保证学生就近入学的前提下进行，在交通不便的地区仍须保留必要的小学和教学点，防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难问题，并积极运用现代远程教育手段，满足教育教学的需求。对于正处于初中适龄人口高峰期的地方，要本着“先建设、后撤并”的原则，实施初中布局调整，避免出现由于布局调整造成学校班额过大、教育教学资源和条件全面紧张的问题；条件不具备的地方可暂不调整。对于校园、校舍等办学条件较好，又具有一定生源的学校，要尽量予以保留；确需调整的学校，调整后的教育资源应主要用于举办学前教育、成人教育等机构；确实闲置的校园校舍，应由县级教育行政部门统一处置，处置所得应用于当地发展义务教育。