日前，大量刚入学大学新生前来咨询职业培训，甚至已有人报名参加相关课程培训，在一些培训中心，这类刚入学大学新生在本阶段招生中已占到相当比例。IT职业培训已经渗透到新入学的大学生中间。

近年来，随着大学生就业难的现象成为社会广泛关注的热点，大学新生及其家长自入学就开始关心四年后的就业正成为一种较为普遍的现象。北大青鸟APTECH相关负责人说，近期以来，他们的软件工程师培训中心咨询和报名人以学生居多，其中主要都是应届毕业生，但是与往年不同，今年在这些学生报名者中，有不少还都是大学新生。

龚晓霞是报名参加北大青鸟APTECH培训中心的大学新生。她在进入大学后不久就前来咨询BENET网络工程师培训。龚晓霞说，她在上高中时就非常喜欢上网，并亲手制作一些网页，虽然现在的专业并非计算机，但她已想好毕业后准备做一名网络工程师。

当前，大学大力推行的“以技为本”、“素质教育”等理念已经深入人心。9月正是新生步入大学校园的季节，同时也是毕业生走出校园重新定位的一个转折点。纵观2006年的多场招聘会，举一典型为例：多家用人企业在招聘会上纷纷打出各类高薪招聘专业型人才的海报，而收到的简历尚不足招聘岗位数的50％，其中合格的竟不足30％，而应届毕业生在30％中更是微不足道。由此可得出，在大部分的应届素质型毕业生中并非真正技术化。

今年，职业教育受到来自政府和社会各层面的广泛关注，人们提及最多的就是职业教育首先应为就业服务。从北大青鸟APTECH软件工程师培训中心报名人员的类型来看，大学新生未雨绸缪，一入学就要为今后的就业打下基础。这在折射出职业培训在中国市场越来越热的同时，也表明了大学生对毕业后的就业规划也日趋成熟。

目前，中国大多数IT企业在招聘过程中，面临的最大问题就是很难招到具有较强综合素质的技术型人才。具有综合素质能力的员工对于一个企业固然重要，但是在IT企业里，更看重的是员工对IT项目的了解、应用和操作能力。而在大多数的应届毕业生中，能在就职的新岗位中迅速融入IT项目中的却是屈指可数。因此，要实现“以技为本”真正“素质教育”的过程，IT职业教育显得尤为重要。

大学新生参与职业培训的社会现象，在一个层面上透悉出的是对素质教育的一种完善，而在另外一个层面上凸现的是个人的一种价值取向。IT职业培训与就业两者显现的是最直接的裙带关系。专业的职业培训为就业奠定的是一个永远的基石。

路明