据了解，学生使用的手机，绝大部分是家长按照孩子的意愿购买的。之所以为正在念书的孩子购买手机，家长们各有各的说法。做服装生意的老张告诉记者，自己和妻子每天都在忙生意，上初中的儿子经常在放学后跑到网吧去玩，不但学习成绩下降了，自己和妻子还时常接到老师“告状”的电话，“心想干脆给儿子买个手机，再忙也要发个短信督促他别贪玩。”老张的意思是，给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。
而在私企工作的李女士给正上高一的女儿买手机的理由，却是图了“方便”。“工作忙，经常要加班，孩子又有晚自习，一旦不能回家给孩子做饭，就打电话让她自己去快餐店解决，免得她白跑一趟浪费时间。”
张女士春节时给在读高中的儿子买了款两千多元的诺基亚手机。对于学校禁止学生携带手机去学校，张女士不是很赞同：“儿子上学离家较远，有个手机方便与家里联系。学校的电话不够使，还经常出毛病，使用手机既不用排队又便捷，挺好的。”
记者也走访了省实验中学的学生会负责人和一些老师。他们的态度都很明确，学校是不提倡学生在校园里使用手机的，尤其杜绝在课堂上使用手机，但由于管理存在一定困难，目前还存在有些学生在私底下用手机的现象，如在上课时发短信、玩游戏等。
“在校学生使用手机，多少会对学生的学习造成一定影响”，省实验中学学生处刘处长坦言，“上课时，不认真听讲而是在下面发短信、玩游戏什么的，你说能不分心吗？”为此，学校也曾发文明令禁止过，但到最后，学生的行为往往由桌上转为桌下、由明处变为暗处，更不利于学校的监管。
对于心智尚未成熟的学生使用手机，刘处长还有一个担忧，“手机对学生来讲是奢侈品，手机型号又在不断翻新，很容易造成相互攀比的心理，这也很不利于学生的健康成长。”
“在现在信息高度发达的社会，手机已经成为生活的必需品，我们不能要求学生远离社会、不能接触新鲜事物，因此，对待这个问题，正确引导要比禁止使用效果好得多。”刘处长认为。为此，学校曾多次召开班级会、家长会与学生和家长们进行沟通，建议家长不要给孩子买手机。同时，为方便家长和学生联系，学校也想了许多办法，比如，在校园内增加IC卡电话、201电话等。
“作为学校，我们对学生使用手机的态度首先是不提倡的。”刘处长表示，由于该校还有部分学生是外地的寄宿生，为了方便学生与家人联系，学校允许学生在不影响学习的情况下使用手机。“但绝对不允许学生在课堂上使用手机，干扰教学秩序。”
如果在上课时发现有学生使用手机，刘处长表示，学校不会采取极端的手段，一般以教育为主，“关键还在于平时的管理和引导。”
记者在校园里随机采访了一位老师，她告诉记者，在该校，课间一旦发现学生使用手机，老师会要求学生关闭手机，并在课后对其进行教育，如果学生不服从教育，老师将暂扣手机，一直到放学时再归还。
至于一些内容不健康的手机短信会不会给学生造成影响？该老师认为，作为教书育人的学校，应当加强对学生的教育，注重对学生人格的培养，“我们无法抵挡那些不健康的东西所带来的冲击，但我们能教会学生怎样正确地面对。”
针对学生在校期间使用手机的现象，太原市教育局一位相关人士向记者表示，不会就此现象出台规定禁止学生使用手机，学校方面可以根据实际情况正确对待这一现象。
链接：校园“拇指族”小心辐射
有专家指出，中小学生最好不要过早使用手机。青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易受辐射影响。
手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋。一份研究报告也表明，因为青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。
记者手记：
如今，“拇指一族”已不鲜见，手机作为现代人沟通的工具之一，进入校园也不足为奇。但学校禁止学生使用手机也有理有据，譬如影响
正常的课堂教学秩序、手机辐射危害学生身体健康、手机不良短信会让学生误入歧途等等。所以对于学生使用手机的问题，是疏还是堵？还期待家长、学校和全社会的正确引导和共同关注。
本报记者张琦 实习生刘玉
